介绍
我们被教导以碎片化的视角看待世界：这里存在种族主义，那里存在性别歧视，别处则是气候变化。学习看见一书认为这些问题并非孤立存在——它们是同一头怪兽的头部，由同样的隐藏逻辑所滋养。批判性水蛇理论（CHT）提供了一种阶梯式方法，用以理解特权与压迫体系如何运作、自我复制并成为常态。通过一个简单的四步算法——区分、分层、辩护和神圣化——本书揭示了种族主义、父权制、殖民主义、阶级主义、顺性别/异性恋规范、残障主义、年龄歧视和人类中心主义的共同结构。但水蛇并非仅仅是头颅的集合。它还有引擎。借鉴马克思、韦伯、弗莱雷、洛德、范农和土著传统中的见解，学习看见一书介绍了三螺旋：有毒的外部化、官僚化和资本主义——这三股力量相互增强，在世代间复制不平等。
这本书引导读者经历个人和集体的旅程。第一部分：看见怪物，介绍了水蛇隐喻，并指导读者绘制他们自己的“状态数组”——他们在八个特权与边缘化系统中的位置。第二部分：水蛇如何进食，考察了使压迫感觉自然和必然的文化和心理机制——社会化、母体文化和虚假意识。第三部分：压迫的引擎，揭开了三重螺旋，展示了有毒的排外、官僚化和资本主义如何作为一个自我强化的系统协同工作。第四部分：应用与行动，从诊断到回应，探索了盟友关系、团结、反倒置和气候危机作为水蛇的总结。基于四十多年的教学和全球经验，这本书不是讲座，而是一份邀请。它要求读者对照自己的生活测试这个框架，提出更好的问题，并跨越作者所说的道斯线——关心与关心到足以行动之间的门槛。
包含两幅原创插画、按章节讨论问题，以及将CHT应用于现实问题的实用方法论工具。还包含关于《神化教义》（即那些使精英超越问责的耳语）的附录，以及为那些希望实证研究批判性意识的研究议程。学习看见适用于学生、活动家、教育工作者，以及任何拒绝谎言——即某些生命价值更低——并寻求一个尊严属于每个人的世界的人。本书的所有收入都将捐赠给学生选择的人道主义组织。